楼剑：成为明星讲师3

时不时地，会有读过“成为明星讲师”系列丛书的读者通过扫描书上的二维码加我微信。大家告诉我，看完书后很有启发，对如何成为- -位好讲师，把课讲授得更生动，以学员为主开展教学有了更深的认识。每当看到读者的支持和肯定，我都很感动，也有了满满的动力。无论再忙，我都要把这个系列创作下去，让更多的企业内训师受益。其实，很多企业的内训师不缺传道、授业、解惑的动力，缺的是方法。2018 年，我决定创作我的第三本图书一一《成 为明星讲师3:脑科学与活动开发全案》。

本书从大脑学习的全流程来重新看待授课学习这件事情。大脑是如何 学习的？要靠外部刺激、选择性接收、短期记忆、长期记忆 4 个部分全力 配合完成。成年人身处教室，感受到的外部刺激特别多，灯光、讲师说话 的声音、同学衣服的颜色、教室的温度等。大脑会通过五官选择性接收它 当下感兴趣的信息，这就是选择性接收。

成为明星讲师3

作者：楼剑

定价：49.8

出版社：人民邮电出版社

总策划：北京盛世卓杰文化传媒有限公司

基于大脑的学习流程，本书分享了 40 个授课中可以使用的活动， 分别是 10 个破冰活动、10 个开场活动、10 个教学活动、10 个收尾活动。 每个活动对活动原理、活动概述、活动目的、活动指引等都有较为清晰准 确的描述。同时，阅读注意事项可以帮助讲师解答学员的异议，规避一些 误区，少走一些弯路。活动变体则可以让我们举一反三，将同一个活动玩 出不同的效果。这些活动符合成人大脑学习的原理，对学员进行多感官的刺激，帮助学员接收信息；同时让学员做好自我评估，让学员结合自身事 例和感受做分享等，通过与学员关联内容的分享和讲解，让学员不断重复 所学内容，帮助其将所学内容由短期记忆变成长期记忆。 

记得有位同行曾经说过这么一段话：“平庸的讲师说教；合格的讲师 解释；优秀的讲师示范；伟大的讲师激发。”希望大家能用好这本工具书， 运用形式多样的教学活动，刺激学员大脑，激发学员的学习积极性，获得 应有的学习效果！